Klasse 4a

Zuerst stimmten wir darüber ab, ob wir überhaupt am Wettbewerb teilnehmen wollen. Fast alle waren dafür. Wir meldeten uns an. Wir bekamen einen Ordner von der Suva. Eine Blogadresse bekamen wir auch. Dort schrieben wir zum Beispiel von jedem Kind einen Steckbrief hinein. Wir lasen und schrieben Sturzgeschichte. Wir schrieben über unsere eigenen Sturzgeschichten. Eine lange Geschichte lasen wir über Antonio Jorge, der vom Gerüst gefallen ist. Wir zeichneten Plakate wo Baustellen, Warnschilder und das Motto “Pass uf – ghei nid abe!” in verschiedenen Sprachen  draufgeschrieben und -gezeichnet sind. Im Turnen haben wir auch Gerüste aufgebaut und sind darüber balanciert. Mit unseren Plakaten wollen wir die Bauarbeiter auf die Gefahren aufmerksam machen. Es fallen nämlich zu viele Leute von den Gerüsten.   Enya

Von der Suva haben wir ein Heft bekommen. Darin stand, dass wir an einem Wettbewerb teilnehmen können. Wer das beste Megaposter malt, bekommt am meisten Geld. Wir haben uns also angemeldet. Der Ordner zum Wettbewerb wurde uns dann zugestellt. Im Ordner sind viele geschichten und Aufträge. Eine Geschichte erzählt über Antonio Jorge. Er wollte, dass ihm eine Mitarbeiterin einen Pinsel hochwirft.  Er wollte diesen fangen und hatte sich dabei an einer Stange am Gerüst festgehalten. Die Stange war nicht stabil und er fiel vom Gerüst in eine Lache von Lösungsmittel. Dieser Sturz veränderte sein Leben. Er hatte drei Rippen- , vier Wirbelkörperfrakturen, an der rechten Hand wurde der Kopf der Speiche abgesplittert und starke Hautverätzungen. Das sind nur die schlimmsten Schäden – die Aufzählung all seiner Verletzungen füllte eine ganze A4 Seite.

Im Turnen haben wir mit allen Geräten viele Gerüste azufgebaut. Man konnte auch mit schweren Sachen über eine dünne Stange gehen.

Mit den Erfahrungen haben wir einen Entwurf für das Megaposter gemacht. Wenn man fertig ist kann man das Plakat malen. Wenn alle fertig sind wird abgestimmt welches Poster eingeschickt wird.

Die Entwürfe sind fertig es wurden drei ausgewählt und meiner ist auch dabei. Muriel

An einem Morgen machte unser Lehrer uns auf den Suva-Wettbewerb aufmerksam und sagte wie es geht was man machen muss und was es zu gewinnen gibt. Wir überlegten nicht lange und sagten alle ja. Bald darauf bekamen wir von unserem Lehrer ein Blatt auf dem Blog stand, niemand  wusste was das war “Blog”. Auch in den Duden stand nicht sehr viel, jedenfalls nicht genug, um eine klare Beschreibung zu haben was ein Blog ist. Dann löste unser Lehrer das Rätsel auf und sagte uns das ein Blog eine Art Internet-Tagebuch ist z.b. ein Politiker schreibt in einen Blog was er als nächstes tun wird, um sich einen höheren Rang sich zu erarbeiten. Jetzt wissen wir was ein Blog ist und schreiben regelmässig Sachen in den Blog. Wir haben auch an Blättern gearbeitet, die fragten was ein Blog ist zu welchem Zweck ein Blog ist etc., die wir jetzt problemlos lösen können. Später haben wir uns dann weniger auf den Blog konzentriert und uns mehr auf unsere Zeichnungen eingelassen, die die Risiken auf dem Gerüst zeigen und die Arbeiter auf dem Gerüst aufmerksam machen sollen. Wir haben Warnschilder  gezeichnet oder Gerüste in denen Gefahren eingezeichnet sind.z.B. Nägel oder dass man nie den Pinsel oder irgendetwas anderes werfen soll. Gemeinsam haben wir besprochen, wie wir auf dem Plakat diese Situationen hervorheben können. Einige umkreisten Dinge rot mit Malfarbe oder Filzstift, andere nur Stift oder andere einfach neutral.

Im Turnen

Im Turnen haben wir auch am Wettbewerb gearbeitet. Am Anfang übten wir die Balance, in dem wir auf den Linien in der Turnhalle liefen ohne abzuweichen. Später haben wir dann richtig wie Gerüste gebaut und auf denen balanciert.

Nour